В конце некоторых разделов (в этом году это 1,4 и 6 пока) проводим самоанализ. Отвечаем на вопросы: что удалось, какие приёмы помогли, например, в заучивании новых слов, в чём вырос, что наоборот западает. Ставим цели на следующий раздел: что и как подтянуть, на что обратить внимание. Такой самоанализ помогает и детям понять свои плюсы и минусы, и учителю посмотреть на процесс обучения глазами ребёнка.
Comments